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quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

É NATAL!!!

Tendo como disparador a reportagem "Tempero para Vida", edição 1465, de 2 de Dezembro de 2011, com intervenções da professora, os alunos foram instigados a refletir sobre os valores essenciais para uma vida em harmonia, com ênfase no sentido do Natal.

Para tanto, os alunos identificaram no jornal, palavras que expressam o significado do Natal, organizaram as palavras selecionadas e recortadas em formato de uma árvore, manifestando assim, seus desejos para este final de ano e para 2012.

Além do jornal, os alunos ouviram uma contação de história: As Três Árvores, após a história foram questionados sobre valores atitudes, intenções, sequência lógica, personagens, etc.

Alguns momentos:









sexta-feira, 18 de novembro de 2011

TRABALHANDO COM O TANGRAM

Com o objetivo de aprimorar as habilidades de percepção visual, espacial, atenção, direção, posição, bem como, conhecer e pesquisar sobre as características dos animais como: habitat, alimentação, reprodução, sons que emitem, movimentos, tendo como disparador a reportagem do jornal A Semana  com a reportagem "Cavalo Crioulo".

Estão sendo desenvolvidas atividades de contação de histórias, pesquisas na internet sobre as curiosidades da vida animal, cantigas, produção textual, oral, produção escrita, recorte e colagem.

Vejam algumas produções feitas a partir da história: "Os Animais do Mundo"....










quarta-feira, 26 de outubro de 2011


CONVITE
O N.M. DO CAMPO LEONIZA CARVALHO AGOSTINI
CONVIDA VOCÊ A VISITAR A
IV FEIRA DE CIÊNCIAS E A II FEIRA DO CONHECIMENTO
QUE ACONTECERÁ NO DIA 05/11/2011

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Compartilhando experiências...

Projeto: JOGOS COGNITIVOS


Em parceria com a disciplina de matemática, os alunos do  6º ano do Ensino Fundamental está desenvolvendo o Projeto Jogos Cognitivos na sala de AEE, com o objetivo de estimular as funções psicológicas superiores como a percepção, atenção, memória e o raciocínio lógico matemático os alunos estão conhecendo jogos de estratégias, jogos lógicos e desafios.

Os jogos, regras e variações serão apresentados à comunidade escolar na Feira de Ciências, que se realizará no dia 05 de novembro de 2011.








Compartilhando experiências...

Projeto: INDEPENDÊNCIA


A partir da leitura e interpretação da charge do jornal, os alunos refletiram a respeito do Dia 7 de Setembro, qual o sentido de desfilarem todo ano e porque acontece uma movimentação e preparação tão grande por parte da escola.

Para tornar a construção dos conceitos prazerosa e significativa, foi realizada apreciação da obra: Ogrito da Independência; registro das palavras-chaves e confecção de um jogo da memória. 







Compartilhando experiências...


Projeto: XÔ PIOLHOS !

Com o objetivo de refletir sobre a importância dos cuidados preventivos contra os piolhos tendo como disparador a Charge do Jornal A Semana,  “Infestação de Piolhos”, edição nº 1448 de 5 de Agosto de 2011, que incita à uma discussão necessária para solucionar um problema recorrente no meio escolar, os alunos da sala de AEE foram provocados a:

·        Interpretar a charge do Jornal A Semana referente à infestação de Piolhos;

·        Confrontar informações já existentes com as adquiridas a partir do jornal;

·        Identificação de produtos de higiene que podem auxiliar na prevenção;

·        Expressar a compreensão do estudo, criando uma trilha informativa contemplando os conceitos construídos.








  


sábado, 22 de outubro de 2011

Minha Escola: Núcleo Municipal do Campo Leoniza Carvalho Agostini






O Núcleo Municipal do Campo Leoniza Carvalho Agostini, situado no distrito de Marombas Bossardi, construído intencionalmente para atender as nove comunidades rurais do lado norte do município de Curitibanos: Fazenda do Butiá, Marombas Bossardi, Tabuleiro, Cartão Sbravati, Barragem Stil, Reassentamento Novo Amanhecer, Reassentamento Santo Expedito e Rio Correntes e recentemente a comunidade de Xaxim.

Tendo como finalidade proporcionar às famílias do campo uma escola com infraestrutura moderna, com as mesmas oportunidades da cidade sem perder as características rurais e valorizando o meio onde vivem, oferecendo educação de qualidade e evitando assim a migração dos alunos e famílias para a cidade, com o intuito de completar os estudos e possibilitar ao aluno o livre-arbítrio.

O Núcleo Municipal do Campo Leoniza Carvalho Agostini, é uma escola moderna, adaptada aos educandos com necessidades educacionais especiais. Possui 07 salas de aula, 01 Sala de Recursos Multifuncional, onde realiza-se o Atendimento Educacional Especializado, 01 sala de direção, secretaria, biblioteca, sala de informática, cozinha, banheiros, pátio, área coberta que é usada como refeitório, ginásio de esportes, um viveiro para cultivo de plantas nativas e frutíferas, construído a partir da parceria com a Petrobrás Ambiental, viabilizado pelo Projeto: Carbono Social na Serra Catarinense, que busca neutralizar o carbono por meio do plantio de árvores. O viveiro é usado como mais um ambiente de aprendizagem, onde os alunos realizam experimentos científicos, e, agregado a vasta área verde, fazem parte do educandário. Atende alunos do 1ª ao 9ª ano do Ensino Fundamental e alunos das três séries do Ensino Médio.
 O núcleo municipal se posiciona no cenário municipal, estadual e nacional, destacando-se como referencial na Educação do Campo, ponderando que, antes da implantação da escola, alguns alunos enfrentavam jornadas diárias de até 100 km, (ida e volta), para estudar em escolas ou colégios na sede do município de Curitibanos. Essa viagem diária era difícil devido às intempéries de chuva e frio, comprometimento da malha viária, o que dificultava o acesso às comunidades. Os alunos saiam cedo de suas casas e retornavam à noite, causando preocupação dos familiares e exaustão aos alunos que utilizavam o transporte escolar. O núcleo Municipal no dia 07/02/2007, iniciou o seu ano letivo, com 353 alunos matriculados das oito comunidades que integram o educandário, hoje conta com aproximadamente 400 alunos, provenientes de uma situação socioeconômica com base na agricultura, pecuária e indústria de papel.